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La ventaja de utilizar un RSS es la posibilidad de mantenerte actualizado en menor tiempo, evitando tener que consultar información de sitios de interés y accesando a sus páginas constantemente; la RSS lo que te permite es centrar toda la información nueva de cada sitio de tu interés.
¿Cómo lo podemos aprovechar como parte de una estrategia d eenseñanza? Mencionaré tan solo 2 posibilidades, pero seguramente podremos aprovecharlo en muchas otras posibilidades.
1. Para el seguimiento de las actividades de los estudiantes. Generalmente les pedimos crear un blog y actualizar información, dependiendo de la actividad diseñada en la estrategia, pero por ser tantos alumnos, a veces ellos nos preguntan si ya revisamos sus actividades y resulta que no, porque no habíamos checado si ya había trabajos en su blog, para ello entonces, utilizaremos el RSS, con el fin de enterarnos de qué blogs y de qué alumno ha sido actualizado y, por lo tanto, podremos revisar en tiempo y forma sus actividades.
2. Para la interacción entre los alumnos. Podemos diseñar una estrategia donde las actividades de un equipo vayan ligadas a las actividades de otros equipos, de manera que cada blog de cada equipo (o estudiante, si es que se realiza individual) utilice el RSS para estar al tanto de las actualizaciones de sus compañeros y así poder concretar su propia actividad.
Saludos Profesora Nora.
ResponderEliminarEs verdad las posibilidades son inmensas, y mas aun existiendo a la mano tantos dispositivos móviles como los Ipad, Smartphones y mini laptos, que nos permiten estar conectados en cualquier lugar en donde exista cobertura de Wifi, para poder saber y actualizar informes de actividades las cuales tenemos programadas.
Los blogs, así como las RSS son un medio, de las cuales podemos hacer uso para la evaluación de los jóvenes.
Efectivamente maestra Nora, los lectores RSS, al poder agrupar varias páginas web o blogs, quizás del mismo tema, apoyaran en gran medida las estrategias de búsqueda y actualización de los blogs en la internet, puesto que el alumno ya no perderá mucho horas, dinero y esfuerzo, investigando en la red.
ResponderEliminarAdemás como herramienta didáctica aplicada en los grupos de trabajo colaborativo resulta muy útil, sobre todo con los grupos numerosos, puesto que la información se concentra en algunos lectores RSS, y esto facilita las evidencias de trabajo o productos.